Este es un excelente vídeo que narra la situación actual de la calidad y del nivel de inversión en educación de la República Dominicana. Hay que felicitar a los creadores!
Sin embargo, creo que a pesar de que es muy importante incrementar nuestra pírrica inversión en educación, esto no garantiza la solución de los problemas planteados. Ya que para que la educación rinda frutos, la misma debe de ir acompañada de otras políticas que aumenten el rendimiento de la inversión.
Al momento, la República Dominicana consta de un gobierno ineficiente y que interviene en casi todas las actividades de generación de riquezas, lo cual afecta de manera negativa la generación de un capital humano y emprededor que permita el desarrollo. Por ejemplo, de que sirve que se invierta más en educación si las posibilidades de desarrollarse vienen dadas por las conecciones políticas y el fácil acceso a la burocracia estatal? Por qué los ciudadanos deben invertir en actividades productivas, o la generación de nuevas ideas, si el éxito empresarial viene dado por las conecciones a la burocracia estatal? Si estos problemas no son corregidos, es muy difícil garantizar que la educación pueda rendir sus frutos.
Cómo podemos corregir estos problemas? Debemos demandar por instituciones más fuertes, por el cumplimiento de nuestras leyes y la penalización de los actos de corrupción. También, defendiendo y promoviendo la transparencia gubernamental. En necesario que el estado dominicano deje de intervenir en nuestras actividades productivas, y deje ese rol al sector privado, el cual es el llamado a crear empleos productivos. Solo en un ambiente más competitivo, los individuos con mayor nivel de educación, capacidad técnica, y con mayor productividad podran ver capitalizar los frutos de su inversión en educación.
Finalmente, en la situación que nos encontramos, es bueno preguntarse lo siguiente. Suponiendo que la República Dominicana invirtiera el 5% del PIB en educación, y que contaramos con una educación de calidad y gratuita, cuáles opciones preferirá un individuo: 5 años de alta formación universitaria o 5 años de participación activa en actividades políticas que facilitan el enriquecimiento rápido sin ninguna penalización? Suponte ahora que el individio decide optar por mayor educación. Dónde crees que el mismo preferirá ofrecer su mano de obra: en un país que solo valore las connecciones políticas, o en un país donde se valore el alto nivel educativo y pueda recibir un pago por su trabajo que corresponda a su nivel educativo. Estas son solo simples interrogantes.
